[摘要] “两学一做”学习教育正在廉江市车板镇有序开展，为扩大活动影响力，落实学习教育成果，廉江市车板镇因地制宜，采取“三强化”推进“两学一做”学习教育。
“两学一做”学习教育正在廉江市车板镇有序开展，为扩大活动影响力，落实学习教育成果，廉江市车板镇因地制宜，采取“三强化”推进“两学一做”学习教育。
一是强化“领导带头学”，形成四级示范带头作用。镇党员领导干部当好表率，带动村支部发挥示范作用，村支部带动党员示范户，党员示范户带动一线党员，四级示范全覆盖，确保每一位党员都明确学习任务。镇党员领导干部要带头参加专题学习研讨，认真学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；带头谈体会、讲党课、作报告等。村党支部书记要适应村支部小型灵活的独特性，结合驻点普遍直接联系群众工作，学习习近平总书记系列讲话，选学《中国共产党农村基层组织工作条例》，学习各项惠农政策，发挥党员领导作用。党员示范户要发挥致富带头人的积极作用，引领群众创造新生活。一线党员要认真学习党章党规，学习系列讲话，武装头脑，积极进取。
二是强化“远程教育学、干部在线学”，发挥“互联网+”的独特优势。车板镇每个村支部都配有一个远程教育机，教育机拥有各级丰富的学习资源，图文并茂的形式极大地提高了党员的学习积极性，村支部定期组织党员进行远程教育学习，要求党员每个月至少参加一次远程教育学习，并在每节课程结束后鼓励党员进行交流、研讨，深化党员党的意识，维护党的形象，要求党员坚决做到有所为、有所不为。干部在线学习为我们提供了新型的学习模式，汇集了各地学者的知识精华，党员干部可以有针对性的、系统的学习，有利于党员树立正确的价值观和道德行为。为督促党员干部主动学习，该镇定期进行学分统计排名，对积极学习的学员进行表扬，对学分落后的学员通报批评。
三是强化“微信学、微博学”，使用移动终端随时随地学。该镇党员积极通过“两学一做”相关微信公众号、微博号学习党的知识，学会筛选合适的信息，通过微信公众号、微博及时获取信息，保持先进性；通过微信群远程交流，同时举行线下专题交流活动，积极发言，主动学习，提高党性觉悟，使学有所获。
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